課程介紹

Highscope Rooting Locally. Connecting Globally. FORESEEING Future

107年

資訊科技融入跨領域永續智慧生活空間課程研發、評鑑與創新推廣模式研究

團隊成員
課程教案
智慧生活 PDF WORD
綠色行腳 PDF WORD RAR
狩獵新點子-創意獵人訓練營 PDF WORD
補充資料
狩獵新點子-學習單 PDF
專題研究報告 RAR
課程架構
課程架構

高中部綠色行腳

課程架構

高中部智慧生活

課程架構

國中部課程

課程架構

國高中課程銜接
子計畫一之高中端課程分為「綠色行腳」與「智慧生活」兩大課程,「綠色行腳」課程目標為融入擴增與虛擬實境科技於生態專題課程,「智慧生活」課程目標著重於「產品設計」與「當代科技」兩部分。於課程實施發展過程中,大學端協助之「擴增實境與虛擬實境」「自動化控制」與「腦波探究應用教材」銜接與實行與國中部課程中,以實現將新興科技融入教育之高瞻精神。

課程內容

本計畫核心為以資訊科技發展永續智慧空間,將虛擬與擴增實境、3D列印實作、自動控制等技術應用於諸如「生態永續」「產品設計」等議題,目的期望學生於建立多面向的思維與啟發對科學實作的愛好。並且在面臨當代快速的科學與社會變化發展中,能有時時求新並且「知道自己所不足與需要增強的能力」並且有辦法去自我實踐的精神。

課程融入新興科技的類別

VR、AR、DNA BLAST雲端運算〈耐鹽菌種鑑定專題〉、3D建模與列印、Arduino程式語言、腦波分析〈神念科技腦波儀〉

課程實施成果

1.綠色行腳課程:圖鑑製作、專題探究、與日本高中專題交流、學術獎項
2.智慧生活課程:產品設計、專題探究課程、與日本高中專題交流、學術獎項

106年
團隊成員
課程架構
課程架構
課程內容
四大創客課程模組
課程融入新興科技的類別

AR 擴增實境、VR 虛擬實境、腦波儀、行動顯微鏡、電路筆、熱電晶片、Arduino 自動控制。

課程實施成果

1. 海洋奇珍園研究報告
2. 腦波探究小論文
3. 太陽能致冷套組
4. 魚菜共生系統
5. VR 魚類解剖教材產出

105年
團隊成員
課程內容
綠色行腳

綠色行腳以學校周遭澄清湖為特色主體,課程架構包含生物、國文、資訊與美術,生物教學內容包含生物構造差異探究、海洋生物分類與解剖;海洋桌遊的設計;國文教學包含文本設計,文史探討;資訊與美術領域包含海洋繪本的設計,盼能建立學生多元面相與思維。

智慧生活與未來想像

智慧生活包含創意生活技法演練與創意發明課程與智慧家庭與智慧農場課程內容包含arduino實作與控制;技術方面包含3D列印融入生活科技